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踐行深度學習,構建高效課堂
——南外仙林分校、麒麟科創園學校小學語文教研活動
發布日期:2020-10-21 瀏覽次數: 字號:[ ]

踐行深度學習,構建高效課堂

——南外仙林分校、麒麟科創園學校小學語文教研活動

借力南外仙林分校小學語文組教育科研力量,助力科創園學校發展,學習南外仙林分校語文“單篇教學1+1”的課堂教學模式,全面提升學生核心素養,麒麟科創園學校小學部于20201015日下午舉辦了教研活動。紫金東路小學、科創園小學和南外仙林分校的語文老師參加了本次活動。特邀吳丹丹主任對本次活動進行講座。


首先,徐蓉老師、劉璐老師分別執教四年級上冊課文《鳥的天堂》《憶讀書》。兩位老師緊扣語文核心素養和部編版的教材雙線并行的特點,圍繞單元語文要素“根據要求梳理信息”,設計了有針對性的教學目標。課堂上分別采用精致的板書,有效的表格梳理,有感情的朗讀,有效的句式仿寫等方式帶領學生進行學習。也指向了學生核心素養的培養。

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接著,李月紅校長就深度學習的理念結合相關教師的點評與全體老師進行了交流和分享。以兩位老師的課堂為例,強調指出,要“緊扣教什么,怎么教”,讓學生把在課堂中習得的知識在生活中加以運用。教知識、教體驗、教表達、教策略更要教思考。同時,李校長強調指出“以生為本,以學為本,超越教材?!?/span>

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最后,吳丹丹主任對本次活動進行了一場以“深度學習,提高課堂效率的中藥方”為主題的講座。一個個鮮活的案例,一個個深入的理論,一個個獨特的解讀讓所有老師收益匪淺。吳主任強調指出語文核心素養和課程標準的重要性。從真實性、有效性、嚴謹性出發,教師應在課堂上關注學生的真實狀態,提出更有情境化和挑戰性的問題,并留出充足的時間讓學生進行深度學習。

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窗外風雨交加,窗內暖意融融。此次教研活動的圓滿開展,促進了語文教師專業能力的發展,同時深度學習的理念為今后教師轉變課堂模式提供了有效的理論指導。

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